清晨第一缕阳光
刚洒入蒙自市团结小学
琅琅书声从不同教室飘出来
六年级的窗沿下
普张福正在给同桌讲述元阳梯田的故事
课本上“56个民族”的插画
被他用彩色铅笔涂得鲜亮
这所百年老校的青砖墙上
“团结”两个鎏金大字被晨光晒得发烫
蒙自市团结小学始建于1922年，在校学生4643人，学生户籍覆盖全国22个省份，随迁子女3732人，占学生总数的80%。在校学生有彝族、哈尼族、苗族、壮族等22个少数民族共3056人，占全校学生总数的65.82%。近年来，学校用爱编织起民族团结的纽带，立足多民族子女随迁的实际，秉承“以爱育爱、以爱筑家、以爱助梦”的办学理念，把铸牢中华民族共同体意识作为教育工作的出发点和落脚点，让每一个孩子都能在同一片蓝天下追逐梦想。
这里没有“异乡人”的标签，只有“一家人”的温暖；没有隔阂的围墙，只有共融的课堂。团结小学用百年教育初心，为流动的童年铺就成长的沃土，让铸牢中华民族共同体意识的种子，在每个孩子心里生根发芽，先后荣获“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”“云南省民族团结教育示范学校”“云南省科普教育示范学校”等多项荣誉称号。
来自四川凉山的阿依，至今还记得三年前那个清晨。当母亲牵着她和弟弟的手站在团结小学门口时，忐忑与期待交织在心头。“姐姐在这儿读书，弟弟也能一起进！”蒙自市团结小学校长赵春的话像春日暖阳，驱散了这个流动人口家庭的焦虑。该校推行的“小跟大”优先招收原则，让随迁子女家庭免去“同城异校”的奔波，3732名随迁子女100%入学，真正实现了“进得来、留得住、学得好”。
在保障每个孩子平等入学的同时，学校更用心守护特殊孩子的成长。每周二、四下午，校园一隅的康复训练中心总会传来欢笑声。作为全市首个为特殊学生设立的康复中心，这里不仅有专业训练，而且有心理辅导老师王文颖设计的“梦想课堂”——孩子们观看残奥会纪录片时，轮椅上的志愿者说：“残缺的身体也能绽放光芒。”如今，15名特殊学生中已有3人能独立完成课间操。
教育不仅是知识的传递，而且是文化的浸润。“撒哩啰——”激昂的哈尼族音乐响起，操场上22个民族的孩子手拉手跳起自编的《哈彝大课间》。“每次跳舞，我都觉得自己和同学们的心更近了。”五年级学生林裕程说，这套融合多民族元素的课间操，让他第一次读懂“各美其美，美美与共”的深意。音乐教室里，“小白鹇鸟合唱团”正在排练彝族民歌《赶马调》，这个80%成员是随迁子女的合唱团，在去年斩获了第八届中国童声合唱节金奖。合唱团指导老师王丽将《爱我中华》改编成交响乐，让孩子们在和声中感受“你中有我、我中有你”的旋律。而在航模训练室，普张福正操控着飞机模型在模拟空域翱翔。这个来自元阳山区的孩子，三年前第一次见到飞机模型时眼睛都亮了。“老师说，科技强国需要我们这一代。”从三年级加入航模队以来，他一直刻苦训练。谈到梦想，普张福满眼放光：“我想成为一名军事无人机主教练，我要加倍努力实现自己的奋斗目标。”训练室墙上的百余个奖杯，见证着团结小学37次参赛、35个国家级团体奖的辉煌，更见证着各族少年“心往一处想、劲往一处使”的团结力量。
文化的种子需要在实践中生根发芽，节日是最好的融合剂。每年“民族团结进步月”，孩子们身着民族盛装，在“中华民族全家福”展板前合影。“我穿的是壮族的壮锦，她穿的是花腰彝族的裙子，我们都是一家人！”三年级学生杨予博的话，道出了所有人的心声。
校园里，每一份努力都在书写着铸牢中华民族共同体意识的生动答案。如今，学校已成为民族团结的标杆，正如校长赵春所说：“我们要让每个孩子都知道，无论来自哪里，我们都是中华民族的一分子。”
从晨光熹微的《哈彝大课间》
到暮色中的航模训练
从康复中心的欢声笑语
到合唱团的悠扬歌声
团结小学的每一个角落
都在诉说着同一个故事
——民族团结之花
正在流动的土壤中绽放出最绚烂的光彩
来源：云南红河发布
编辑：杜孟霓